Seminário Eco Escolas 09/2010

Vai decorrer nos próximos dias 22, 23 e 24 deste mês o Seminário Eco Escolas na Escola Superior de Tecnologia da Saúde na cidade de Coimbra.

A nossa escola vai estar representada através do coordenador do projecto.

Os objectivos do Seminário são:

• Reunir os professores coordenadores do Programa Eco-Escolas e os técnicos dos municipios envolvidos na educação ambiental, por forma incentivar a comunicação, possibilitar uma partilha de objectivos comuns e a troca de experiências;
• Divulgar novos projectos e iniciativas relativas ao Eco-Escolas 2008/2009;
• Fornecer informação específica relacionada com o tema do ano: Alterações climáticas;
• Fornecer informação científica e pedagógica relativamente aos temas de trabalho;
• Proporcionar a participação em ateliers de carácter prático conducentes a um enriquecimento de estratégias em educação ambiental;
• Debater a metodologia e as estratégias do Programa Eco-Escolas;
• Favorecer a troca de experiências através da participação em Foruns de Debate.

Pelos objectivos, depreende-se que vai ser ser um espaço de partilha de aprendizagens entre os presentes. É nossa intenção transmitir os conhecimentos e as vivências adquiridas, colocando-os em prática e ao serviço da comunidade escolar.

Núcleo de Educação Ambiental

Acções de Formação sobre Rsu's, "como tratar o lixo doméstico"

Decorreram na nossa escola durante quatro semanas, acções de formação sobre Resíduos Sólidos Urbanos para todos os alunos do 2º e 3º ciclo, cursos EFA, turma da Escola Sénior e Encarregados de Educação. Estas acções foram levadas a cabo pelo Núcleo de Educação Ambiental, integrado nas actividades do Projecto Eco Escolas, com a colaboração do nosso parceiro no projecto, C. M. de V. N. de Famalicão, nas pessoas da Dr.ª Ana Silva e Dr.ª Lia, técnicas do (CEAB), Centro de Estudos Ambientais. Foram várias as horas, que estas duas técnicas ocuparam, na tentativa de passar a mensagem aos nossos alunos e restante comunidade, para melhorar os seus índices comportamentais nesta temática, que ano após ano não tem surtido o efeito desejado. Paralelamente, alunos dos professores Nelson Ramalhoto e Lurdes Santos, em Área de Projecto estão a reutilizar caixas e caixotes, dotando-as de aspecto visual condizente com as condições necessárias à recolha selectiva.
Ainda no âmbito do mesmo projecto (Eco Escolas), e, em parceria com o Instituto de Inovação Educativa, EDP e Ministério da Educação, integramos a campanha de troca de lâmpadas, visando sensibilizar as pessoas para a redução dos gastos de energia. Assim, todos os alunos e encarregados de educação, foram informados desta campanha, tendo a adesão sido razoável. Cada aluno trouxe uma lâmpada convencional e levou quatro lâmpadas economizadoras (negócio excelente). Mais tarde, com as sobras, iremos alargar a campanha de troca aos funcionários e professores.
Voltando às acções de formação, estas culminaram com uma acção para os pais e cursos EFA, num horário condizente com a disponibilidade calculada, no entanto, só meia dúzia de encarregados de educação é que estiveram presentes, e, se não fossem os alunos dos cursos EFA, a sessão teria sido um fiasco. Com eles, a casa (Biblioteca) esteve cheia e estes demonstraram muito interesse, questionando sucessivas vezes a técnica e dando muitas indicações de interesse e preocupação pela temática. No final, trocamos também lâmpadas convencionais por economizadoras.
Como conclusão, posso afirmar que estas actividades deram indicações muito positivas para o futuro.

Núcleo de Educação Ambiental

COMEMORAÇÃO DO DIA DA FLORESTA AUTÓCTONE E HASTEAR DA BANDEIRA VERDE

A Escola Básica 2/3 Bernardino Machado, Joane, comemorou no passado dia 23 de Novembro de 2009 o “Dia da Floresta Autóctone” e Hasteou a Bandeira Verde, símbolo de escola ecológica, integrado no projecto Eco Escolas. Este símbolo, foi-nos entregue no passado dia 29 de Setembro, pelos responsáveis da ABAE, em sessão solene no Euro parque de Vila da Feira.

Foi um dia que começou com a plantação de árvores autóctones no Zoo Bernardino Machado, com os alunos do 7º A mais uma vez a demonstrarem o seu interesse pelas actividades ambientais. Seguiu-se o preenchimento de um inquérito pelas turmas da manhã para testar os seus conhecimentos relativamente às árvores autóctones, isto depois de ficarem a saber o que é uma floresta autóctone, o porquê desta e também as razões da preservação duma floresta deste tipo. A manhã culminou com a reunião de toda a comunidade por volta das 13.00 horas junto ao bloco A e em frente aos mastros para ouvirem o hino ambiental cantado pelos alunos da turma da professora Joaquina Faria e aplaudirem o hastear da Bandeira Verde pelo Director da escola, professor Alfredo Lima, juntamente com os alunos do 6º A.

Durante a tarde, os alunos deste turno, testaram também os seus conhecimentos sobre árvores e arbustos autóctones e as turmas do 5º C e 5º B plantaram no mesmo espaço (Zoo) árvores autóctones.
Estas duas actividades estavam previstas no nosso plano de acção visando encorajar acções e sensibilizar a comunidade para a melhoria do seu desempenho ambiental
Resta acrescentar ainda que foram convidadas várias entidades e órgãos de comunicação social, nossos parceiros no projecto Eco Escolas e que agradecemos a sua presença.
Por último queremos agradecer a colaboração prestada pela Quercus que nos ofereceu as árvores autóctones para plantar. Esperamos poder retribuir aquando da reflorestação de um qualquer espaço com a nossa mão-de-obra.

Núcleo de Educação Ambiental

Projecto Eco Escolas-Entrega do Galardão "Bandeira Verde

Foi de festa para muitas escolas o dia 29 de Setembro na Vila da Feira. Refiro-me à entrega do Galardão, símbolo de escola ecológica que pelo quinto ano consecutivo contempla a nossa escola.
O Coordenador organizou com o nosso parceiro (Câmara Municipal de V. N. Famalicão) a viagem. Os alunos seleccionados, foram aqueles que ao longo do ano lectivo anterior, se destacaram mais no projecto Eco Escolas, aqueles que mais trabalharam para levar a cabo tantas tarefas e que deram cumprimento ao programa estabelecido.
Depois de uma viagem não muito longa, e, já no Euro Parque, fizemos a recepção com a primeira oferta de t-shirts e outras lembranças. Visitamos exposições, ateliês, diversões, enfim um sem número de coisas bonitas, onde a aprendizagem ambiental e sustentável estava sempre presente. Desde as corridas dos carrinhos e barcos solares, as brincadeiras nos equipamentos de diversão espalhados pelo parque, os passeios nos cavalos da GNR que não chegaram para as encomendas, o almoço cheio de bolinhos de bacalhau, rissóis, panados, os sumos com e sem gás, os gelados, os chupa-chupa, etc. Enfim, já me esquecia de referir a gente bonita que por lá passou.
Foi mesmo divertida esta entrega do Galardão que chegou no fim, ou quase no final. Os nossos alunos estavam entusiasmados para subir ao palco e eu pela indicação tinha de delegar num deles, só que num último instante fiz saber que iam todos, mesmo todos (onze) receber a Bandeira Verde. Só queria que vissem a alegria espelhada nos olhos dos nossos meninos quando a receberam, pois este momento foi a demonstração de que o prémio era merecido para eles em representação de toda escola. No final ainda fomos prendados com um lanche que ajudou a retemperar forças para as cantigas que os alunos mantiveram ao longo da viagem de regresso.
Eu, como elemento desta equipa de trabalho ao longo de cinco anos consecutivos, senti ainda mais vontade e prazer em dar corpo a um projecto que se quer continuado e se possível ainda mais abrangente.
Resta informar que a Bandeira Verde vai ser hasteada no dia 23 de Novembro pelas 13.00 horas, aquando da Comemoração do Dia da Floresta Autóctone, na presença de toda a comunidade escolar, assim como das entidades nossas parceiras no projecto Eco Escolas.



Núcleo de Educação Ambiental

Comemoração do Dia Eco Escola e Mundial da Criança

Nos dias 5 e 6 de Junho de 2009, a nossa escola comemorou estas efemérides. Foi com grande alegria que preparamos estes dois dias de festa. Professores, alunos e funcionários deste Agrupamento deram mãos e programaram uma grande quantidade e diversidade de actividades para mostrar não só o trabalho que realizaram ao longo do ano, como também outras de diversão e no caso do projecto eco escola um conjunto de tarefas para que a comunidade mantenha o espírito ecológico que nos distingue das demais, pois é bom lembrar que somos o único Agrupamento do concelho com o galardão Bandeira Verde hasteado, símbolo de escola ecológica. Assim, preparamos tarefas/actividades para todas as turmas do 2º e 3º ciclo de modo que os temas prioritários, energia, resíduos, água, alterações climáticas e também os outros, como os transportes, biodiversidade sendo assim trabalhados, para dar cumprimento assim aos nossos objectivos.
Todo o trabalho de preparação foi feito em sala de aula, ou seja um trabalho curricular. Os materiais empregues tiveram como base a reutilização/reciclagem. Todos os alunos das turmas do 2º e 3º ciclo, tinham tarefas distribuídas nos jogos ambientais e a turma acompanhava os colegas no desempenho da tarefa, daí que a interiorização e o objectivo era atingido por todos.
Apesar da chuva ter aparecido em dado momento, esta, não desencorajou os participantes no trabalho a realizar.
Ainda no âmbito da comemoração, foi bom verificar que a maioria das exposições de trabalhos dos diferentes ciclos, apresentava na sua concepção mais de 80% de materiais reciclados /reutilizados, daí pensarmos que a mensagem está a ser passada e assimilada pela comunidade.

Projecto "Conectando Mundo", Alterações Climáticas

Terminou no dia 28 do mês de Março de 2009, a participação das turmas do nosso Agrupamento neste projecto. Ainda é cedo para fazer o balanço final da participação de todos, mas, um dado ficou claro, houve um aumento de cerca de 70% das turmas participantes relativamente ao ano transacto.

Vamos então recordar as finalidades deste trabalho on-line:

- Adquirir uma visão global sobre os impactos (ambientais, sociais e económicos) dos nossos estilos de vida e dos modelos de desenvolvimento, mostrando a insustentabilidade dos modelos actuais e a necessidade de impor limites ao crescimento.
- Reflectir sobre os precedentes e sobre as consequências do consumo excessivo das fontes de energia não renováveis e dos meios de transporte poluentes.
- Demonstrar o desigual acesso à energia e ao transporte que existe entre os diferentes países do mundo.
- Fomentar acções e condutas (individuais e colectivas) de consumo responsável de energia e de mobilidade sustentável, assim como acções de denúncia e de pressão colectiva.

O âmbito deste trabalho foi esquematizado da seguinte forma:

Formação para os/as professores:
Esta formação tem como objectivo familiarizar os/as professores/as com o ambiente virtual e com as actividades educativas. Esta formação permitirá também que os/as professores/as participante tenham um primeiro contacto com os/as colegas que realizarão a mesma actividade.

Actividades com os/as alunos/as:
As actividades foram concebidas para serem realizadas através da Internet, mas todo o trabalho realizou-se on-line e foi necessariamente, complementado na sala de aula. Com a proposta Conectando Mundos quisemos que os participantes experimentassem diferentes maneiras de entender o mundo, mas também que conseguissem debater e chegar a consensos com os participantes virtuais e, sobretudo, com os companheiros de turma. Através do debate e da reflexão, tentaremos elaborar em conjunto um modelo de sociedade mais justa e solidária.

Intercâmbio / Debate na Internet: A Internet permitiu o contacto entre pessoas que vivem em lugares distantes. Este instrumento ajudou-nos a criar diferentes comunidades de aprendizagem, agrupando os alunos da mesma idade e de zonas geográficas diferentes. Nestas comunidades e graças às ferramentas colaborativas (como por exemplo o fórum de discussão) os alunos puderam interagir com os outros participantes e realizar as actividades de forma cooperativa.

Apresentação das conclusões:
O trabalho realizado na aula e o trabalho realizado pela Internet permitiu chegar a consensos e ajudou a elaborar conclusões.

Os trabalhos realizados por todas as turmas de todo o mundo, foram a concurso e a nossa escola para além do mérito de participação de várias turmas, teve o 1º prémio no nível etário 10/12 anos, invento "Esmagador de Uvas", que os alunos do 6º A criaram.

Como elemento dinamizador deste projecto e entusiasta de trabalhos ambientais e cooperativos, resta-me agradecer o empenho de todos os alunos, assim como dos professores, que os orientaram na consecução das tarefas na sala de aula. Bem hajam por isso.
A foto acima mostra o invento galardoado.


O Núcleo de Educação Ambiental

Projecto "Conectando Mundo", Alterações Climáticas

Terminou no dia 28 do mês de Março de 2009, a participação das turmas do nosso Agrupamento neste projecto. Ainda é cedo para fazer o balanço final da participação de todos, mas, um dado ficou claro, houve um aumento de cerca de 70% das turmas participantes relativamente ao ano transacto.

Vamos então recordar as finalidades deste trabalho on-line:

- Adquirir uma visão global sobre os impactos (ambientais, sociais e económicos) dos nossos estilos de vida e dos modelos de desenvolvimento, mostrando a insustentabilidade dos modelos actuais e a necessidade de impor limites ao crescimento.

- Reflectir sobre os precedentes e sobre as consequências do consumo excessivo das fontes de energia não renováveis e dos meios de transporte poluentes.

- Demonstrar o desigual acesso à energia e ao transporte que existe entre os diferentes países do mundo.

- Fomentar acções e condutas (individuais e colectivas) de consumo responsável de energia e de mobilidade sustentável, assim como acções de denúncia e de pressão colectiva.

O âmbito deste trabalho foi esquematizado da seguinte forma:

Formação para os/as profesores:

Esta formação tem como objectivo familiarizar os/as professores/as com o ambiente virtual e com as actividades educativas. Esta formação permitirá também que os/as professores/as participante tenham um primeiro contacto com os/as colegas que realizarão a mesma actividade.

Actividades com os/as alunos/as:

As actividades foram concebidas para serem realizadas através da Internet, mas todo o trabalho realizou-se on-line e foi necessariamente, complementado na sala de aula. Com a proposta Conectando Mundos quisemos que os participantes experimentassem diferentes maneiras de entender o mundo, mas também que conseguissem debater e chegar a consensos com os participantes virtuais e, sobretudo, com os companheiros de turma. Através do debate e da reflexão, tentaremos elaborar em conjunto um modelo de sociedade mais justa e solidária.

Intercâmbio / Debate na Internet: A Internet permitiu o contacto entre pessoas que vivem em lugares distantes. Este instrumento ajudou-nos a criar diferentes comunidades de aprendizagem, agrupando os alunos da mesma idade e de zonas geográficas diferentes. Nestas comunidades e graças às ferramentas colaborativas (como por exemplo o fórum de discussão) os alunos puderam interagir com os outros participantes e realizar as actividades de forma cooperativa.

Apresentação das conclusões:

O trabalho realizado na aula e o trabalho realizado pela Internet permitiu chegar a consensos e ajudou a elaborar conclusões.

Os trabalhos realizados por todas as turmas de todo o mundo, foram a concurso e a nossa escola para além do mérito de participação de várias turmas, teve o 1º prémio no nível etário 10/12 anos, invento "Esmagador de Uvas", que os alunos do 6º A criaram.

Como elemento dinamizador deste projecto e entusiasta de trabalhos ambientais e cooperativos, resta-me agradecer o empenho de todos os alunos, assim como dos professores, que os orientaram na consecução das tarefas na sala de aula. Bem hajam por isso.

A foto acima mostra o invento galardoado.

O Núcleo de Educação Ambiental